Por proyectos


Uno de los cambios generados al introducir las Inteligencias Múltiples en el Proyecto Educativo es la transformación del curriculum, con la posibilidad de trabajar todos sus contenidos por Proyectos.

El aprendizaje obtiene mejores resultados cuando el alumno puede, a partir de una idea, de un planteamiento inicial, buscar recursos, fuentes de información, comprobar, deducir, contrastar y experimentar a lo largo de un proceso para poder llegar a un producto final, que por haber sido “descubierto” por él no se le olvidará nunca.
Aprender por proyectos es actuar de acuerdo a las características de la Inteligencia humana, que es capaz de generar muchas posibilidades, si se le ofrece la oportunidad. 
Trabajar por proyectos fomenta la creatividad y optimiza el aprendizaje. Y se puede comenzar en cualquier edad.

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