Comparativa: Alternativas a Dropbox para compartir archivos

Dropbox es una herramienta que nos gusta mucho y que claramente domina el mercado de servicios de almacenamiento online añadiendo además un muy buen conjunto de características de sincronización que nos permiten tener los archivos disponibles en varios dispositivos con apenas un par de clics. Por supuesto también hay muchas alternativas a Dropbox.
Alternativas a Dropbox
En gran medida, Dropbox ha contribuido a la popularización de dichos servicios, y muchos otros han surgido para aportar características y hacerle la competencia. Hoy he decidido listar unos cuantos y compararlos para ver que hay muy buenas alternativas a Dropbox. Con ellos os dejo.

Google Drive

5 GB de almacenamiento gratuito y una integración total con la web son sus mayores ventajas. Google Drive es el nuevo nombre, con almacenamiento para cualquier tipo de archivo, del antiguo Google Docs, al que absorbió y del que ahora se puede sacar mucho más. Uno de los mayores productos de Google, por lo que no deberíamos preocuparnos por su cierre.
Ideal para quienes ya utilicen otros servicios Google y para quienes quieran tener un montón de utilidades creadas por terceros y consumibles desde la web o desde dispositivos móviles, especialmente Android, Google Drive también es la casa, o eso parece, del nuevo Google Keep, servicio de notas del que hemos hablado hace poco. Está disponible a nivel mundial y lamentablemente no cuenta con soporte oficial para Linux ni para BlackBerry.

BitCasa

Una muy buena opción y alternativa a Dropbox que no tiene el reconocimiento que se merece. Está disponible para Linux además de los sistemas Windows o Mac y también para dispositivos móviles.
En cuanto a capacidades, BitCasa nos permite almacenar hasta 10GB de archivos, los cuales pueden llegar a ser de tamaño ilimitado (en caso de que hayamos pagado por almacenamiento ilimitado). Se trata de uno de los pocos servicios que cuenta con codificación personal, aunque hay que aclarar esto un poco. Bitcasa no puede descodificar datos, pero utiliza cifrado convergente para cifrar archivos.

SkyDrive

Skydrive
Un cliente bastante joven y que supone uno de los mayores competidores para Dropbox, Google Drive o Box (los más conocidos). SkyDrive es un producto de Microsoft que funciona muy bien en sistemas Windows y Windows Phone, al ser un servicio de la casa, pero que también podemos disfrutar en otros sistemas. Se lanzó con 25 GB de almacenamiento gratuito aunque ahora los nuevos usuarios pueden registrar cuentas con 7 GB.
SkyDrive es simple, minimalista, y funciona, aunque tiene la limitación de archivos de máximo 2 GB, 300 MB en caso de que los subamos vía post desde la web.

Wuala

Wuala es un servicio de almacenamiento que se lanzó a finales de 2008 y que es conocido por ser desarrollado por LaCie, que se hizo con la startup poco después de que el producto viera la luz. La seguridad es su caballo de batalla, y tiene cliente oficial en prácticamente cualquier sistema operativo (excluyendo BB), contando además con la posibilidad de utilizar codificación personalizada.
Una opción interesante es el control de versiones, y es que podemos acceder a versiones antiguas de nuestros archivos incluso si somos usuarios gratuitos. De tanto en tanto se publican nuevas novedades y se eliminan otras, pero sin duda es una de las mejores opciones para sincronizar nuestros archivos y guardarlos en la nube.

SugarSync

Puede que SugarSync no cuente con encriptación personal, pero también ha defendido siempre la seguridad como una de sus mejores características. Se integra con un buen puñado de sistemas y es ideal parasincronizar archivos multimedia. De hecho cuenta con la plataforma Universal Sync, con la que la compañía ofrece servicios de sincronización que nos permiten incluso consumir contenidos en streaming.

Box

Alternativas a Dropbox
5 GB de almacenamiento gratuito para los usuarios de uno de los servicios más populares al respecto. Sin embargo, se ha quedado atrás en otras características respecto a sus competidores. Por ejemplo, no dispone de opciones de sincronización suficientes si no somos usuarios de pago, y además de no estar en Linux tampoco permite codificación personalizada de archivos.
Box puede ser una buena opción en caso de que necesitemos integración, y es que al igual que Google Drive o Dropbox, Box cuenta con muchas aplicaciones y servicios de terceros que hacen uso de sus capacidades para llevar el almacenamiento un paso más allá. Además es la forma ideal de compartir archivos con nuestros amigos o con el mundo debido a ser seguramente el más indicado para utilizar como file-sharing service.

Cubby

Cubby es un servicio lanzado a finales de 2012 que cuenta con el aval de venir de la mano de los creadores de LogMeIn. Como la mayoría, de entrada tenemos 5 GB de almacenamiento gratuito que podremos ampliar a precios bastante competitivos, y esa es su gran ventaja. Apenas 7 dólares mensuales valen para hacernos con 100 GB de almacenamiento. Cubby cuenta con la posibilidad de usar Cubby Locks, es decir, soporte para codificación personal en caso de que queramos meternos en ese apasionante mundo.

Mega

Alternativas a Dropbox
Uno de los últimos de la lista, pero muy a tener en cuenta, aunque no se puede decir que haya tenido el éxito que Kim Dot Com dijo que tenía. Efectivamente, Mega es el sucesor del desaparecido Megaupload, un servicio de almacenamiento en la nube que nos permite guardar hasta 50 gb de forma gratuita, despuntando en la tabla que podéis ver más abajo como una de las mejores opciones si lo que queremos es capacidad de almacenamiento.
Los dispositivos móviles de momento están fuera de los planes de Mega, y no cuenta con aplicaciones oficiales para iOS, Android o BB. Además no puede utilizarse para sincronizar archivos, una pena. Donde destaca sin embargo es en la posibilidad de utilizar cifrado personal para proteger nuestros archivos.

UbuntuOne

La principal elección de usuarios de Linux, y más concretamente, Ubuntu. Con soporte total para esta distribución y programado en Python, uno de los lenguajes punteros del momento, Ubuntu One es una de las excelentes alternativas a Dropbox que hay en el mercado y además de ofrecernos 5 GB de entrada también tenemos toda una serie de planes para que ningún archivo se quede fuera de la nube.
Lleva tres años funcionando y su funcionamiento ha sido aclamado por la prensa internacional y por los propios usuarios, que califican sus clientes y extensiones de navegador como sencillas y funcionales.

Conclusión

Dropbox puede parecer una herramienta imprescindible, y en cierto modo lo es pero en el mercado hay productos de calidad que pueden servir como alternativas al servicio. Como puede ser difícil decidir y cada servicio ofrece unas ventajas diferentes, en Bitelia hemos confeccionado una tabla con las características básicas, tales como opción de sincronización o espacio de almacenamiento, para ayudaros a decidir. Dicho esto, decir también que cada uno de los servicios tiene sus pros y sus contras, y todos los mencionados son buenos en general.
Nombre Capacidad Sistemas Sincronización Codificación personal
Google Drive 5 gb Win, Mac, Android, iOS No No
BitCasa 10 gb Win, Linux, Mac, Android, iOS Si Si
SkyDrive 7 gb Win, Mac, Android, iOS, BB Si No
Wuala 5 gb Win, Linux, Mac, Android, iOS Si Si
Sugarsync 5 gb Win, Mac, Android, iOS, BB Si No
Box 5 gb Win, Mac, Android, iOS No No
Cubby 5 gb Windows, Mac, Android, iOS Si Si
Mega 50 gb Windows, Linux, Mac No Si
UbuntuOne 5 gb Win, Linux, Mac, Android, iOS Si No

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4 herramientas para trabajar en grupo

Desde el blog “escuela20.com” nos ha llegado esta entrada titulada “4 herramientas para facilitar el trabajo en grupo”.
Intersante recopilación de herramientas.
Transcribimos el post íntegro.
” El desarrollo de eso que tus profesores llaman “Competencias Básicas” junto con las directrices europeas hace que se imponga, cada vez más, la necesidad de realizar trabajos colaborativos.
Te mostramos cuatro herramientas imprescindibles para trabajar cooperativamente online.  La verdad es que, en ocasiones, estas tareas pueden suponer un problema debido a la incompatibilidad de horarios. Pero tenemos buenas noticias: en la Era de Internet disponemos de medios para poder trabajar en grupo sin movernos de casa. Te damos algunas ideas, ¿vale?
a. Thinkbinder.com
¿Qué te parecería crear un escritorio virtual donde podáis intervenir varias personas a la vez trabajando sobre un mismo tema? Crea tu cuenta e invita a tus compañeros, sube el archivo en el que vais a trabajar y no dejéis de utilizar la pizarra Whiteboard para comunicaros instantáneamente: brainstorming, esquemas, diagramas… todo es posible.

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6 Ways Students Can Collaborate With iPads

Added by  on 2013-01-23
Fuente original del artículo

The following post is written by Greg Kulowiec of EdTechTeacher.  Join EdTechTeacher at theiPad Summit in Atlanta on April 10-12.

The app store is loaded with options that allow students to create content on their iPads.  From comic strip creators to mind maps, video editing and publishing, screencasting & digital books, the options for individual student creation are expanding.
However, collaboration between students is often a critical component of any classroom activity or project and increasingly there are options available that allow for collaborative efforts across iPads.
Below are six ways to support collaboration between student iPads that cover the spectrum of creation options that range from text to digital storytelling to video creation.

Explain Everything ($2.99)

A flexible and powerful screen casting option, students and teachers can collaborate on screencasts by exporting Explain Everything project files from an iPad.  Students working in groups can have one group member work on a portion of the screencast and can export the .XPL file for another student to download and “open in” Explain Everything on their iPad.
Currently, .XPL (Explain Everything) files can be exported via Dropbox, Evernote, Box, WebDAV and email and the next update of Explain Everything will support .XPL exports to Google Drive.
Once exported to a shared folder online, the .XPL file can be “opened in” Explain Everything and new content can be added to the original screencast.
With the upcoming update to Explain Everything, .XPL files can also be merged into one project.  This feature will allow students to create a portion of a screencast and upload the .XPL file to a shared folder online.  Later, all of the project files can downloaded and combined on one iPad by merging the separate project files into one screencast.  The final, merged files can then be exported as a compressed movie to YouTube.
In addition to student collaboration, a teacher can check on the progress of the student creation by viewing the .XPL file on an Apple computer by downloading the Explain Everything player from the Mac App Store.  This allows the teacher to view the screencast without the student having to compress and export the project as a movie file from their iPad.

Google Drive (Free)

Prior to the release of Google Drive, collaboration on Google Documents on an iPad was a tedious and frustrating experience. Within the Google Drive app, students can now create folders, documents and spreadsheets that can all be shared and collaborated on in real time directly from an iPad.  In addition to creating and sharing Google Documents, Google Drive now also supports the “open in” function on the iPad.  PDF files can now be uploaded to a shared folder from an iPad to Google Drive.  Students working in collaborative groups now have the ability to create not only a Google Document to collaborate on the writing process, but they can also upload PDF files to a collaborative folder.  Students conducting collaborative research can convert web based articles and blog posts to PDF documents using Printfriendly, edit the PDF in a PDF annotation app such as Notability and can then upload the document directly to Google Drive.

BookCreator ($4.99)

Book Creator has been the standard for eBook creation on an iPad for quite some time.  Now, with the recent update to the app, collaboration is possible between students or between an entire class.  One student can begin working on an eBook in Book Creator and can export the file to a number of online storage platforms including Google Drive, Dropbox and Box.  Another student with access to a shared folder within one of these platforms now has the option to download the original file and “open in” Book Creator.  Further, multiple Book Creator files can now be merged on an iPad to create one final eBook from multiple iPads.  All students can now contribute to a class eBook, upload their segment to a shared folder online and the teacher can download, “open in” Book Creator and combine the files into one collaborative class effort.  The final book can then be published online as a PDF or ePub file.

iPad Camera, iMovie & Dropbox ($4.99)

Creating and editing video using iMovie on an iPad is typically a process conducted on one iPad by one student or a group of students working on one device.  However, students have the ability to export iMovie projects to the camera roll and upload video from the iPad camera roll to a shared Dropbox folder.  Once that video is uploaded to a shared folder, it can be favorited within the Dropbox app by clicking on the small star icon.  Once the file is favorited, it can be downloaded to the camera roll.  This process now allows students to collaborate asynchronously on a video project.  When combined with iMovie, the video creation process can become a collaborative effort.  One student who is beginning the process can create in iMovie and export their portion to the iPad camera roll.  Once exported, the video file can be uploaded to Dropbox from within the Dropbox app.  When the file is favorited within Dropbox, the option to save the video to the photo library will be available.  The video can then be imported into iMovie on another iPad for further work and editing.  This solution works well for a collaborative effort where multiple students are simply using the built in iPad camera to shoot video.  The video footage from multiple devices can then be uploaded to a shared Dropbox folder, favorited and downloaded on one iPad for the final editing process in iMovie.

Subtext (free)

A free iPad app that supports collaborative reading.  With a strong focus on education, Subtextallows teachers to create private groups or classes within subtext where students can read collaboratively with their peers.  The reading material can include public domain texts from Google Play and Feedbooks, any document in the ePub file format as well as web based articles that can be instantly converted from inside the app or by using the “Save to Subtext” bookmarklet.  Teachers can now curate reading content for their class and students can read collaboratively by leaving questions, comments and insights into the reading.  Teachers also have the ability to embed comments, questions or prompts within the ePub file that students can reply to while reading.  ePub files can be created through a number of free platforms.
Pages (Mac) allows documents to be exported as ePub files
Online Convert allows documents to be converted to the ePub format.
Papyrus is a web based eBook creator that allows teachers to create custom ePub files from a combination of text and URLs.
Readlist allows ePub files to be created from a curated list of URLs.
There are also two upcoming updates to Subtext that will make this collaborative platform even more classroom friendly. Google Documents integration is coming soon.  This will include one-tap acces to Google Docs, making it easier for teachers to create content from their existing lesson materials and easier for students to export excerpts or annotations to write papers or organize their study notes.  Also, an assignment system is coming soon that will allow teachers to assign a page range and a series of Activities, assign a due date and monitor student submissions.
Diigo
While Diigo is typically used as a social bookmarking tool from a computer browser, there is an iPad Safari bookmarklet that can be installed that allows students to bookmark to a collective group directly from Safari on an iPad.  A teacher can create a collaborative research group for a class where students can bookmark and annotate web based resources or current events articles related to their course content.  Once the Diigo bookmarklet is installed students can quickly bookmark without having to leave Safari.  This collaborative tool could also be used by students working on a group project where they could create their own small Diigo group, bookmark, annotate and collaborate on the research process.  To view any bookmarks added by group collaborators, students must visit Diigo through Safari, not the Diigo iPad app.
Video Tutorial to install the Diigo Safari bookmarklet:

We will be further discussing these concepts at the upcoming EdTechTeacher iPad Summit in Atlanta, April 10-12 (Early Bird Registration Open until February 8th!).Full Disclosure: EdTechTeacher is an advertiser on this site

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13 herramientas 2.0 para hacer clases dinámicas

Nuevo listado de herramientas 2.0 para introducir en clase. Está extraida del siguiente blog. Interesante para el que no aplica ninguna.
Herramientas de Productividad:
Cloud (la nube)
Es un método cuya característica principal es la accesibilidad. Pone al alcancerecursos desde cualquier lugar y en cualquier momento, así los docentestendrían la posibilidad de actualizar los documentos o subir nueva información cuando quisieran, incentivando la colaboración entre estudiantesprofesores. Existen varios como Dropbox, iCloud (para iOS), Google Drive, etc…
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Evernote Evernote es una herramienta imprescindible para los profesores y los estudiantes para disminuir el peso de la cantidad de papeles que portan y manejan diariamente. Evernote permite crear y organizar notas escritas, grabaciones de voz y capturar pantallazos y urls de webs que se visitan. Desde el Blog de TotemGuard encontramos 12 formas de utilizar Evernote para profesores y estudiantes el cual es de gran utilidad para aquellos que no sepan su funcionamiento.
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Herramientas de presentación:
Prezi
Es importante realizar una buena exposición en el aula para facilitar el aprendizaje a los alumnos. Para ello Prezi es una aplicación 2.0 para crear presentaciones con movimiento que resultan muy dinámicas y creativas. Podemos incluir imágenes, vídeos, texto, enlaces, etc. y podemos configurar la trayectoria de la presentación consiguiendo el efecto zoom tan característico de esta aplicación.
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Vídeos
El material audiovisual incentiva la atención de los alumnos en el desarrollo de la clase. Es necesario despertar todos sus sentidos y divertirles sin dejar de lado la función didáctica. Por lo tanto, mostrarles vídeos dentro de la temática correspondiente, no solo ameniza la clase, sino que les ayuda a profundizar y entender más fácilmente lo que se les está enseñandoTeacherTube es un canal de vídeo similar a Youtube, pero enfocado y dedicado a la enseñanza. En él, no solo se comparten vídeos, sino que además encontramos fotografías, documentos, archivos de audio…todo ello relacionado con determinados temas educativos.
eBooks
El uso de libros virtuales se ha generalizado en todos los ámbitos. La educación ha tomado nota de este avance y se provee de ello en sus aulas. Los niños, ya no han de cargar con un cuento para cada asignatura, sino que ahora pueden descargar esos libros en su tablet. De hecho, incluso los profesores pueden crear y publicar un libro con Issuu o Calameo.
Slideshare
Otro tipo de herramienta de presentación es Slideshare. Es un espacio gratuito donde los profesores y alumnos pueden enviar presentaciones Powerpoint u OpenOffice, que luego quedan almacenadas en formato Flash para ser visualizadas online. Es una opción interesante para compartir presentaciones en la red por parte de profesores y alumnos.
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Student Portfolios X iPads

Student portfolios have been staple of many classrooms for years, iPads have not.  With the emergence of mobile devices in classrooms and as I increasingly worked with schools and districts to establish thoughtful and effective methods of integrating these devices, I kept returning wondering if it would be possible to have students compile a portfolio by only using their mobile device.  Below are what I consider to be the three most viable solutions, for both 1:1 and shared iPad environments.

Google Drive Solution: 1:1 and Shared – This solution works well in both scenarios because students can quickly and easily login / logout of their Drive account on shared devices.

In a previous post I outlined how Google Drive and the Drive iPad app can be used to create student portfolios.  The setup process I suggest is described below.

    • Student creates a Portfolio folder.
    • Student creates sub-folders for each course or topic within their Portfolio. 
  • Student shared either the entire Portfolio or specific sub-folders with the appropriate teacher.  Folders can be shared with either editing or view-only access within Google Drive.
Documents: Students can create, edit and share Google Documents directly within the Drive app.  Documents can then be organized and placed within specific folders in a student portfolio.
Images: Pictures can be taken directly in the Drive app and uploaded to a specific folder or images can be pulled from the camera roll.  Use this feature in conjunction with image editing apps (Skitch), mindmapping apps or any app that exports to the camera roll. 
Video: Video that is located in the camera roll can be uploaded within the Google Drive app.  Use this feature in conjunction with ExplainEverything or iMovie to have students share video without having to publish their content to the web.

Evernote Solution: 1:1 and Shared – This solution works well in both scenarios because students can quickly and easily login / logout of their Evernote account on shared devices.

In a previous post, I outlined nearly every solution that Evernote provides with iPad use.  Teachers and students can also use Evernote as a portfolio creation platform.  The setup process I suggest is outlined below.

    • Student creates a Portfolio Notebook (for a grade level or for individual courses)
  • Student uses Evernote as a digital notebook platform and takes notes directly in their portfolio.
  • Hand written notes can be taken with Penultimate or students can snap pictures of their hand written notes. 
  • Student writing or papers can be emailed to the student portfolio using the Evernote email address associated with the account.  Further, documents can be emailed to a specific notebook using this trick.
  • Screencasting Solutions:
    • Explain Everything will export directly to Evernote.
    • EduCreations will not export to Evernote, but a link to an EduCreations screencast can be placed in an Evernote note. 
  • Images:
    • Students can snap images of their work directly into a Evernote note, or images can be edited using Skitch and then sent to their Evernote Portfolio
Sharing an Evernote Portfolio: Once the portfolio is created, students can share the notebook with their teacher.  An Evernote notebook can be shared directly to another Evernote user, and the shared notebook becomes viewable on any device.
Drawbacks to Evernote Portfolios:
  • Student Age: While there is an Evernote for Schools program, many schools I have worked with have expressed concerns regarding the TOS for Evernote and having younger students make accounts.  
  • No Collaboration: With a free Evernote account, when a student creates and shared a Portfolio notebook, the collaborator has view only access.

Book Creator Solution: 1:1 – Because books are created and stored locally within the app on a particular iPad, I suggest using this solution for a strictly 1:1 setting or possibly with younger students who are using shared iPads.

Books created with Book Creator can include a combination of:

  • Text 
  • Images – from the camera roll
  • Recorded Audio
  • Video – from the camera roll
Students can use Book Creator through the course of an entire year or throughout a course to slowly compile evidence of their learning and understanding.  By using a combination of video (potentially from Explain Everything or iMovie), text, audio and images, students can create a dynamic and unique representation of their learning.  
Advantages to Book Creator
  • No login required to create
  • Books can be exported as PDF (audio & video is lost)
  • Books can be exported as iBooks
  • Exporting options include any app that has an “open in feature”, including:
    • Dropbox
    • Box
    • Google Drive

I’ll be talking more about using iPads in the classroom this summer at the EdTechTeacher Summer Workshops in Boston, Chicago & Atlanta.  Join us there!

Fuente original del artículo

Kit básico de herramientas 2.0 para el 2013

Aquí os dejo mi Kit básico de Herramientas 2.0 que he utilizado en el 2012 y que recomiendo seguir utilizando a lo largo del 2013. Las he escogido por la relavancia en su uso, por haberme salvado la vida en muchos proyectos y porque sin ellos mi trabajo hubiera sido más difícil de desempeñar.

Unitag QR Code Generator para generar códigos QR atractivos

Hace poco descubrí esta herramienta para generar códigos QR. Me gusta porque se desmarca un poco del resto de generadores de QR en tanto que permite customizar e ir más allá de l código QR en blanco y negro.
qrcode_rledda

Pinterest para recopilar y almacenar información de manera visual

Red social que comparo siempre con Twitter pero con imágenes. Es una perfecta herramienta para tener siempre a mano y de manera visual todo aquello que encuentras en la red y que no quieres perder.
Yo tengo mi Pinterest por temáticas y concretamente mi blog lo tengo en un tablero también: http://pinterest.com/rledda82/my-blog/

Lightshot para screenshots y editar imágenes online

Es una herramienta para realizar capturas de pantalla y además un potente editor de imágenes online.
Razones para seguir utilizándola: puede incrustarse en tu navegador y no ocupa mucho espacio en el ordenador. Además, la versión web permite editar una imagen con prácticamente las mismas funcionalidades que el Photoshop.

Dropbox para almacenar y llevarme conmigo mis documentos

Es mi pendrive renovado. Dondequiera que esté con sólo tener conexión a internet puedo acceder a mis documentos ya sea vía móvil, pc, tablet.
Razones para seguir utilizándola: porque hace de mi vida un poco más fácil.

Evernote para anotar y categorizar ideas

La utilizo para apuntar notas que se me ocurren, ideas para mi blog, etc. Últimamente utilizo mucho la función de las libretas cuando quiero almacenar notas por temáticas por ejemplo una libreta para eLearning, otra para mLearning, etc.

Audacity para editar los audios de mis cursos

De todas las herramientas para editar audio, esta es mi preferida. Es sencilla de utilizar, la curva de aprendizaje es leve y el resultado obtenido es aceptable para lo que lo necesito.

WordPress para bloguear

Es la herramienta bajo la que se construye mi blog y no puedo estár más contenta. A pesar de tener la versión limitada me ofrece las funcionalidades que necesito para cumplir con los objetivos que quiero conseguir.

Quicktime para crear screencast con mi Mac

Cuando tengo que hacer una pequeña demo utilizo siempre Quicktime. Es una herramienta sencilla y funcional para grabar lo que sucede en mi pantalla, necesario cuando estoy haciendo demos de materiales que creo.

Flipboard para estar informada a través de las fuentes que yo elija

Mi agregador de información favorito. Hay unos cuantos en el mercado y este lo descubrí por casualidad por un chivatazo en una sesión de networking en el que participé como oyente. Añades tus preferencias, incluyes tus redes sociales y voila, tu revista personalizada. ¡Me encanta

GoogleDocs, mi office portable

Creo documentos, creo hojas de cálculo y siempre se encuentran allí donde tenga conexión a internet: en la oficina, en la biblioteca, en el bar y ahora ¡en algunas líneas de bus!

Google Calendar para no perderme ningún evento

Yo particularmente lo utilizo para anotar todos los eventos sobre eLearning, mLearning y diseño instruccional. Tenéis acceso a él desde aquí:

¿Y tu? ¿Me recomiendas alguno en particular?

Kit de Herramientas 2.0

Fuente original del artículo

An iPad Workflow for the Classroom Using Google Drive & Pages, Keynote or Numbers

Google DriveThe Google Drive iPad app is not yet all that we might want it to be, but it is definitely moving in the right direction. A recent update included the ability to create and edit spreadsheets, but it also added something equally useful – the ability to upload files from other apps to Google Drive via the “Open in” function. This creates some useful workflow options for teachers who want to assign, receive and grade student work on the iPad.
Here’s how it could work.
1. Using the Drive app, the student creates a folder for assignments and shares it with the teacher (some kind of default naming strategy would be good here: see The Paperless Classroom).
2. The teacher takes all the student folders that are shared with them, and puts them in one class folder (e.g. Math 1st hour) to help stay organized.
3. The student completes the assignment in Pages, Keynote or Numbers and goes to Share and Print > Open in Another App > PDF, and then choose the Google Drive app.
4. The Drive app opens and the student puts the completed assignment in the folder that they shared with the teacher in step 1.
5. When the assignment is due, the teacher uses the Drive app to find  their class folder, and then the student folder to find the assignment they want to grade. They open the assignment, and then open it in Notability.
6. In Notability the teacher makes annotations and grades the assignment, then sends it back to Google Drive, and puts it in the student’s folder complete with annotations, comments and so forth.
7. The student accesses the shared folder to see their grade.
Easy, right? :) It’s really not as complex as it might sound. The teacher could even go one step further and have an Assignments folder in Google Drive that they share with their students. They could upload digital copies of the assignments to this folder, and make it read only (so students cannot add to or delete). Then they could just tell the students that the latest assignment was in the folder.
How could teacher quickly collect all the Google accounts of the students in their class? Make a Google form with “Name” and “Google Account email address”, and get students to fill it in on the first day of class. The results all go to a spreadsheet, so the teacher can copy and paste the email addresses into the folder permissions on Google, and/or create a contact group for that class.
For more workflow ideas, see my recent ITEC 2012 presentation. Do you have a favorite iPad workflow for collecting and assigning student work? Feel free to share your methods in the comments.

Fuente original del artículo